Por Lázaro N.
Kantunilkín, Quintana Roo, 15 de octubre de 2026.— La falta de servicios básicos en comunidades rurales influye en el aprendizaje de los estudiantes y obliga a diseñar estrategias educativas acordes con cada localidad, señaló José Gaspar Canché Domínguez, supervisor de la zona escolar 011, con sede en Kantunilkín.
El docente explicó que las evaluaciones diagnósticas permiten identificar las necesidades de los alumnos de educación básica y definir acciones para apoyarlos. Subrayó que las escuelas no enfrentan las mismas condiciones y que el entorno de cada comunidad debe considerarse al planear la enseñanza.
Canché Domínguez comparó las posibilidades de estudiar en Kantunilkín, donde existe mayor acceso a servicios y recursos, con las de poblaciones que carecen de elementos necesarios para favorecer la educación. Indicó que estas diferencias repercuten en el aprovechamiento de niñas y niños.
El supervisor añadió que en cada consejo técnico se revisan las estrategias aplicadas por los maestros y sus resultados. Las experiencias favorables se comparten para valorar su aplicación en otras escuelas y mejorar el aprendizaje, considerando las condiciones de cada plantel.
